大单元教学设计在小学美术中的应用研究

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小学美术教育中，教师多采用大单元教学设计引导学生主动学习、乐于学习。这种教学法有助于学生建立美术知识体系，体验美术魅力，提高自身艺术鉴赏力，进而帮助学生有效地综合应用多学科的知识。因此，在设计大单元教学活动时，教师应设定明确目标，创设情境任务，使用多样化材料，鼓励学生积极参与，确保学生掌握知识、提升技能，实现自身全面发展。（剩余2116字）

试读结束

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