植乡土文化之根 结传统文化之果
——农村小学开展传统文化教育的途径探析
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“乡土文化作为最鲜活的教育资源，教师要合理开发和利用，将语文教学与乡土文化紧密结合，实现无痕渗透，从而提高小学生的语文素养、实践能力和创新精神。”乡土文化内容丰富，学校需要选取与学生的生活和学习密切相关的内容，并有机融入教育教学。
作为一名语文教师，笔者从2019年就专注于语文视野下的农村学校传统文化教育的途径研究，力求为农村小学乡土文化教育提供可供参考的经验。（剩余2076字）
