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在具身认知理论的指引下，江阴外国语学校小学部立足学生年龄特点，遵循学生认知规律，在语文、数学、英语三个学科范围，分别开发一年级系列课程，包括三个学科的游戏课程、绘本课程等，助力小幼学段学科学习的顺利衔接。
一、基于具身认知理论的典型课例
具身认知理论认为，思维和认知在很大程度上依赖和发端于身体，人们的思维认知与其身体以及所处的世界是不可分割、互相影响的。（剩余2226字）
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强调身体 联系经验 融合情感
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