绘本资源在道德与法治教学中的应用研究

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出，教师要积极利用和开发各种课程资源，为促进学生学习方式的转变提供课程资源支持。小学生由于阅读能力尚弱，不能很好理解相对抽象的理论知识。在开发课程资源时，教师要结合学情引入图文并茂、生动形象的绘本资源。绘本是以绘画为主并附有少量文字的读物，不仅能帮助学生学习知识，还能促进其逐步建构精神世界。（剩余2182字）

试读结束

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