如何在综合实践活动课程中体现地域文化特色
洛阳作为历史文化名城，地域文化资源丰富，教师结合地域优势开展“人与自然”等主题综合实践活动，不仅可以为综合实践活动课程的实施提供具有地方特色的范例，还有助于学生在项目式学习中增强对家乡的认同感与自豪感。本文以六年级下册《家乡特产的调查与推介》为例进行探究分享。
一、开展项目式学习，融入地域特色
（一）项目主题确定背景
六年级学生正处于知识快速积累与学习能力逐步提升的关键时期，参与具有本土地域特色的项目式学习活动，有助于他们增强文化自信、厚植家国情怀，在未来更好地融入社会。（剩余792字）
