优秀传统文化融入英语课堂的教学策略

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在全球化背景下，要培养创新型人才，义务教育阶段的英语教学任务意义就显得尤为重要。新课标明确指出，英语教学应承担“文化桥梁”功能，英语教师要培养学生跨文化交流能力，涵养家国情怀，坚定文化自信。随着义务教育阶段新教材的全面启用，如何将中华优秀传统文化有效渗透到初中英语课堂，已成为英语教师需要深入研究的课题。（剩余2247字）

试读结束

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