重视物理情境，探究教学策略

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情境是学科评价的核心载体，也是实现学科育人的重要途径。物理情境通常借助文字、数据、图像、模型等多种形式，围绕某一物理主题展开，旨在呈现物理信息、设计探究任务，实现教育测评与素养培育的双重目标。近年来，高考物理命题高度重视情境设计，充分体现“无情境，不命题"的理念。试题情境不仅多元、新颖，还兼具灵活性、探究性与开放性，注重在真实、复杂的情境中考查学生综合运用物理知识解决实际问题的能力，进一步提升选拔的科学性和有效性。（剩余3005字）

试读结束

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