“县中提升计划”何以赋能学校发展基

——基于息县第一高级中学的实践探索

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《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》将县域普通高中（以下简称“县中”的发展推向国家战略前沿。面对师资、生源与资源的持续流失，县中能否以本土智慧重塑教育生态，已成为阻断贫困代际传递、促进城乡教育协调的关键命题。本研究以省级示范性高中一（以下简称“息县一高”）为样本，历时两年，提炼“多维融合、动态生成"的育人生态重构路径：向外整合政府与高校，向内深耕课堂改革、教师专业共同体与文化认同，实现由“失血”到“造血”的逆转。（剩余2910字）

试读结束

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