基于混合式研修模式的新教师培育探索与实践
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新教师的发展速度、成长质量是决定学校未来发展的关键因素。经济合作与发展组织（OECD）在向2016年国际教师峰会提交的背景报告《通过专业学习与政策改革实现教学卓越：来自全球的经验》中提出，一名教师职业生涯的第一年可以造就也可以破坏这一职业。2018年中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设的改革意见》和教育部等五部门关于印发《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》这两大新时代教师培训工作重要指导性文件的相继出台，标志着教师培训（包括新入职教师培训）进入重要发展时期。（剩余2401字）
