基于大单元教学模式的初中英语教学以读促写的策略

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随着新课程改革的不断深人，大单元教学模式对于初中英语课程教学的影响也逐渐显现。通过开展大单元教学能够促进教学内容的结构化，提升教学效益，落实课程核心素养。阅读和写作是英语学科的重要组成部分，二者密不可分。但是在实际教学过程中，读写分离的情况却比较突出。针对此，在大单元教学模式下，初中英语教学应积极整合阅读和写作的相关内容，设计实施以读促写的教学策略，促进结构化教学，帮助学生打下坚实的语言基础，提升他们的写作能力和英语综合运用能力。（剩余2250字）

试读结束

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