以研促教，奋力前行

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课题研究是教师提高教学实践能力的最佳途径，是提升自身专业素质的必修课。从教20多年来，我一直兢兢业业地教书育人，获得了很多荣誉。同时，我也很荣幸地参与了两项市级课题研究，并取得了优秀科研成果。在课题研究的过程中，我有迷茫和无助，忙碌和苦闷，但更多的是幸运和喜悦、收获和幸福。

一、第一次课题研究，新鲜迷茫，干劲儿十足，收获满满

2014年，课题研究对于幼儿教师来说是个新鲜事物，兴奋之余，又很迷茫，不知从哪儿下手。（剩余2046字）

试读结束

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