浅谈[双减]背景下的小学数学课堂教学

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将“双减”政策落实于小学数学课堂上，要优化课堂教学，加强课程教学常规管理，提升课堂教学效率，加强作业管理、课外读物及身体健康管理，保证学生享有充足的睡眠时间，进而“减负提质”，真正促进学生全面发展。

科学制定教学目标

在数学课堂教学中，完整、明确的课堂教学目标，对指引师生的教与学有定向功能，对知识与能力的双向发展有协调功能，对减轻学生因题海战术而盲目训练造成的负担有提升效率功能，对统一标准大面积提高教育教学质量有稳定功能。（剩余1205字）

试读结束

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