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随着全球化趋势加剧，英语作为工具性语言的地位凸显，阅读教学显得尤为重要。项目化学习作为一种以学生为中心、强调真实情境和综合能力培养的教学方法，为初中英语阅读课的改进提供了可能。
初中英语阅读教学的现状
目前，初中英语阅读教学大多以教师为主导，学生作为参与者被动接受知识。阅读材料局限于教材内容，缺乏拓展性，内容相对单一。（剩余1297字）
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项目化学习在初中英语阅读教学中的应用
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