核心素养导向下小学语文教学策略创新

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“双减"政策下，语文教学正经历从知识本位向素养本位的深刻变革。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“以文化人、以美育人”的教育理念，要求语文教学实现工具性与人文性的统一。当前，小学语文教学仍存在重知识传授轻素养培育、重课堂讲授轻实践体验等问题，亟须构建契合核心素养培养要求的教学策略体系。（剩余1307字）

试读结束

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