指向深度学习的化学阅读教学策略的研究与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

深度学习是指在教师的引领下，学生围绕学习主题，深度参与、构建、反思而获得发展的有意义的学习过程。学习进阶理论是一种关注学生学习发展和认知能力提升的教育理念，它强调教育者应根据学生的实际情况提供合适的教学资源和活动，以帮助学生逐步提高自己的学习水平。化学阅读教学的目的是使学生能够读懂特定的化学信息。学习进阶理论下的化学阅读教学，能够激发学生的学习兴趣，改善教学效果，最终达到深度学习的目的。（剩余2882字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人