基于“教一学一评”一致性的思政课教学策略探索

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随着素质教育的推进，思想政治课程在小学教育中扮演着越来越重要的角色。思想政治教育是培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，而小学阶段是学生价值观形成的关键时期。“教一学一评”一致性理论强调在教学过程中，教学目标、教学内容、教学方法与评估手段之间的协调与一致性。教师通过有效的课程设计与教学策略，不仅可以提升学生的思政素养，还能增强课程的有效性和趣味性。（剩余2793字）

试读结束

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