师德师风建设长效机制构建的政策演进

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改革开放以来，我国教师的师德师风和整体素质得到了显著提升，但仍存在师德问题偶发、部分教师师风不良等现象。为此，我国把“师德师风建设长效机制"纳入重要政策议程，并建构了较为完善的制度体系，初步实现了由“建立”向“健全”的跨越。

从宣传教育和碎片式行动到制度化建设

改革开放后，社会转型使得包括师德在内的社会道德、精神文明遭遇“滑坡"挑战。（剩余2866字）

试读结束

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