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幼儿园时期是幼儿数学启蒙的重要阶段，对未来的数学学习有着积极影响。对幼儿来说，数学是一个抽象的概念，生活化教育有助于幼儿的数学启蒙。在幼儿数学活动中，教师要对接幼儿生活，从生活中渗透数学符号，让幼儿慢慢理解数学，找到学习数学的乐趣。
将数学融入幼儿生活，在体验中感知数学
在幼儿课程中，数学知识相对抽象，很多幼儿感到难学，没有兴趣。（剩余2137字）
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将数学学习融人幼儿的生活中
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