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音乐教育作为美育的重要组成部分，对学生的情感表达、创造力培养和审美能力提升具有不可替代的作用。以2024年教科版《艺术·音乐》教材为例，其紧密围绕艺术新课标，将培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项艺术核心素养贯穿始终。
一、借助信息技术助力音乐教学的必要性
学生的全面发展不仅包括学业成绩，还包括品德、体育、艺术、劳动等多个方面。（剩余2896字）
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智启“音”教：新课程理念下信息技术赋能音乐课堂
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