基于知识图谱与在线课程融合的教学模式研究

——以通风空调工程课程为例

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中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2025）23-0031-04

Abstract：Integratinginformationtechnologyintoeducationandteaching，thefirst-classcourseinShandongProvinceof VentiltionandAirConditioningEngineeingispromotedandupdated.Byreconstructingteachingmethods，improvingteaching mode，optimizingteachingevaluationacordingtoscholcharacteristicsandlearningconditions，personalizedlearningnedsare met to promote students‘independent study.

Keywords： knowledge graph; online courses;teaching model; information technology; Personalized teaching

随着教育信息化技术的发展，线下教育延伸线上教学，“资源分享-课程网站管理-教学互动-数据分析”一体化平台的建设，远程慕课教学、点播课堂、直播互动课堂等混合式教学方式的应用[1-2，在一定程度上，缓解了教学内容与教学课时少的矛盾，但教育信息化没有从根本上解决教学质量问题。（剩余3838字）