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摘 要:化学作为一门由实验与理论相结合的自然类科目,如果说理论知识的学习是学生形成理性认知的主要过程,那么实验教学则是他们形成感性认知的重要途径。为了提高课堂教学有效性,大多数教师利用微项目优化实验教学活动,并取得了不错的效果。本文针对微项目学习下如何进行高中化学实验教学设计进行探讨,并给出一些可行性建议。(剩余5244字)
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微项目学习下高中化学实验教学设计探究
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