高中历史教学中学生时空观素养的培育探究

摘 要：高中历史课程教学应该培养学生的时空素养，对学生历史知识学习以及历史文化脉络构建有着积极的教学作用。对学生时空素养的培养，有助于他们明晰历史学习思路，感受历史学科的魅力。教师开展高中历史教学时，应该创新课程教学模式，引导学生学会梳理历史发展进程，通过多元化的教学方式，引发学生课程学习兴趣，帮助学生将历史事件联系起来，提高历史课程教学效率。（剩余5360字）

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