基于学科能力构建的高中化学教学研究

摘 要：为了培养学生的学科能力，教师需要理性分析基本学情和教情，严格遵循以生为本的教育准则，围绕“学科能力发展”这一中心打造活力课堂和生本课堂，全面提升学生的学科核心素养。但是传统说教式的教学模式导致高中化学教学氛围枯燥乏味，学科教学局限于课堂和教材，学生存在思维惰性，往往游离于课堂之外，学科核心素养得不到提升。（剩余5270字）

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