基于物理观念培养的高中物理大单元教学设计研究

摘 要：物理观念指的是从物理学视角出发，对物质运动与相互作用等物理知识构成基本认知，让学生在头脑中形成对物理概念和规律深度理解的结构体系，能够从物理学角度对相关现实现象进行解释，并借助物理学知识解决实际生活中的问题。良好的物理观念能够让学生在特定的物理情境当中利用所学的物理概念和物理规律知识解决问题。（剩余5465字）

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