黑龙江省学校体育“大中小”一体化实践教学体系的构建

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【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2025）27-0158-04

【摘要】为了提高学生的体育素养和体质健康水平，体育教育一直在不断进行改革。学校体育“大中小”一体化实践教学成为推动学校体育发展的重要方向。然而，在实施过程中，教学内容的衔接、教学目标和教学评价未达到预期效果。（剩余8069字）

试读结束

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