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摘 要：课后习题作为教材的重要组成部分。文章主要探讨了教师在动态的课堂教学中，应根据课后习题的编写意图，巧抓课后习题，落实语文要素。建议从“强化品悟，培养语感;借助提示，尊重个性，激发思辨;拓展延伸，突显实践;提取信息，促进整合;乐于表达，训练仿写”等指导方法切入。最终达到准确把握学生的兴趣点、讨论点、拓展点，提升综合能力，让语文要素落地生根。（剩余5189字）
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巧抓课后习题 发挥最大价值
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