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摘 要：在初中英语教学过程中，学困生是一个需要特别关注的群体。学困生不仅没有掌握英语学习的方法，还在一定程度上影响了整体教学的质量，因此，初中英语教师在教学的过程中就需要重视学困生的转化，要分析学困生形成的主要原因，采取有效的策略，帮助学困生走出困境。让他们能够认识到英语学习的重要性，能夠积极主动地投入到英语学习当中。（剩余5350字）
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初中英语学困生成因与对策新探
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