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摘 要：以前单一讲课方式，给学生的创造能力与发现问题的能力造成了一定影响。新课改对老师提出更加严格的要求，初中老师应该注重课堂效率，将以学生为中间和培养科学素养融合，对学生的思维敏捷和逻辑能力进行锻炼，有计划的激发学生主观能动性，充分调动学生学习积极性，提高教学质量。本篇文章讲述了现状和改善的策略。（剩余5142字）
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试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略
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