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摘 要：英语教学中的初中英语教学处于农村环境下，总会受到教学条件（缺乏专业的英语教师、阅读语音不够标准、教学设备不全）和教学思想（英语比汉语难学、英语与汉语语法的不同、对英语课程的不够重视）的影响，作为一线英语教师对于教学效果和教学质量如何提高，是应该及时思考的问题，而这种“及时思考”以后还应该具有改变策略。（剩余5039字）
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农村初中英语教学的条件和思想现状分析和改变策略
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