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摘 要：思维导图作为一种学习工具，在初中历史的课堂教学中得到了广泛的应用，将思维导图融入课堂教学中可以有效的提升课堂的教学效率，使学生更快的吸收知识。思维导图在初中历史课堂中的应用是教育领域的创新，也是新时代素质教育的教学工具。对此，初中历史教师应当对思维导图的应用进行深入的研究，以求在实际教学中有效应用思维导图。（剩余5161字）
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探究思维导图在初中历史教学中的应用
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