如何促进幼儿“自然笔记”习惯养成策略的探究

——以江汉区华苑园中一班为例

摘  要：为了更好的了解班级幼儿与家长的亲子关系与“自然笔记”的制作具体过程。笔者进行了为期一年的亲子“自然笔记“情况调查，以期为幼儿更好地进行”自然笔记“提供实践依据。

关键词：家园携手;自然笔记;习惯养成

【中图分类号】G610       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）16-0087-02

How to Promote Children's "Natural Notes" Habit Forming Strategy

—— A Case Study of Class 1 in Huayuan Garden，Jianghan District

CAO Simin  （Huayuan Kindergarten，Jianghan District，Wuhan City，Hubei Province，China）

【Abstract】in order to better understand the parent-child relationship between children and parents and the process of making natural notes. In order to provide practical basis for children to carry out natural notes better.

【Keywords】home hand in hand，Natural notes，Habit formation

在《3—6岁儿童 学习与发展指南》（以下简称《指南》）中科学探究子领域中明确指出4——5岁幼儿“能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案;能通过简单的调查收集信息;能用图画或其他符号进行记录”。（剩余4536字）