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摘 要:语文教材所选择的优秀文本,无论是遣词造句、谋篇布局、内在韵味,都能对学生的思想产生深远影响,在引领学生进行阅读的时候,不能简单地读一读、背一背,而是要引领他们触摸到文本的内核,深刻体会文本的内涵,从文中汲取精神养分,教师要引导学生“入与出”,从文中欣赏品味,获得熏陶,得到升华,领悟阅读与写作方法,为自己的语文素养积累经验,储备动能。(剩余5244字)
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小学语文教学中的入与出
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