青少年校外影视活动课程建设的思路与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

开展校外影视活动课程是培养青少年审美素养的重要途径。（以下简称“中心”）作为国家级校外教育实验性、示范性平台，在校外影视活动课程建设方面进行了初步探索。

1.校外影视美育活动课程设计思路

第一，培养青少年艺术课程核心素养，是校内外影视教育共同遵循的目标。核心素养是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是基础教育阶段各类教育的共同遵循，校外教育也不例外。（剩余888字）

试读结束

目录
monitor