跨学科项目式学习的设计与实施

——以《孤独之旅》为例

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项目式学习是一种以学生为中心、以真实问题为情境、以项目任务为驱动的学科实践活动。项目式学习可以激发学生潜能,促进深度学习,有助于培养学生的批判性思维。本文以部编版语文九年级上册《孤独之旅》一课为例,谈谈跨学科项自式学习的设计与实施。

1.进行跨学科的知识链接

跨学科项目式学习,就是打破传统学科之间的壁垒,找准切入点,把相互关联的知识设计成若干个学习项目,引导学生围绕具体项目组织和开展学习活动。(剩余1729字)

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