以提升历史教师“AI胜任力”为导向的微课程设计与研究

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培养具备“AI胜任力”的教师已成为当前教育改革的热点。本文围绕“AI在初中历史教学中的运用研究”，以微课程设计为例，探讨如何通过AI技术在教育领域的实际应用提升教师教学技术应用能力，从而增强教学內容创新力。

本课程以“教-学-评”一体化为导向，内容采用模块化设计，围绕“人工智能技术在中学历史教学中的应用”展开。（剩余814字）

试读结束

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