小学生生存力课程的构建与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

为发挥课程综合育人的效应，构建了小学生生存力课程体系，并将生存力课程培养融入日常育人体系中，实现全员参与，达到“强健体魄·生成智慧·涵养人格”的目标。

确立“强心·涵格·促学·生智”的生存力培养课程理念。“强心·涵格·促学·生智”的生存力培育课程，突破传统学科界限，面向全体学生，聚焦核心素养，变革育人方式。（剩余994字）

试读结束

目录
monitor