立足学生发展 构建多元评价体系

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评价是教育教学的重要环节，具有重要的育人功能。基于对学生评价的功能和现状的理解和认识，为了提高评价的科学性、针对性、有效性，达成以评价促进学生发展的目的，转变评价观念，创新评价机制，构建多元评价体系。

1.评价维度：从单一走向多元

学校基于儿童人格的生成与发展，强调价值引导和自主建构的和谐统一，结合中国学生发展核心素养，构建了以培养学生审美力、思维力、学习力、生命力、品格力、实践力为目标的多维评价体系。（剩余2023字）

试读结束

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