构建教师专业发展共同体，赋能乡村青年教师专业发展

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关键词：教师专业发展共同体；乡村学校；青年教师；专业发展

目前，乡村青年教师专业发展正面临新的形势：一方面，随着生源减少，乡村学校规模越来越小，教师越来越少，开始出现“单科单师”现象，传统的“教师专业发展校本模式”已难以适配青年教师的成长需求；另一方面，随着数字技术的发展，人工智能技术及各类教育平台为青年教师专业发展提供了更加丰富的资源和更加便捷的路径。（剩余4622字）

试读结束

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