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当前，农村幼儿园音乐活动存在文化资源单一等问题，亟待注入鲜活的本土文化元素。教师将广西八音、山歌、舞龙舞狮、扁担舞等“那”文化元素融入农村幼儿园音乐活动，不仅能丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣，更能在潜移默化中培养幼儿的文化归属感与民族自豪感。
浸式的教育环境，为“那”文化的传承注入新生力量。幼儿在参与音乐活动的过程中，能够潜移默化地得到“那”文化的熏陶，从而增强文化归属感，让民族文化基因在代际传递中生生不息。（剩余3929字）
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“那”文化融入农村幼儿园音乐活动的实践研究
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