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近年来，数字技术深入渗透到社会各个领域，教育领域也随之发生深刻变革[1]。数字技术改变了知识的呈现形式与传播方式，为教学创新提供了坚实的技术支撑，拓展了教学的维度与边界。跨学科融合教学以整合不同学科的知识、方法与思维为核心，是推动教学创新发展的重要方式。而数字技术能够汇聚多学科教学资源，打破学科间的壁垒，有机融合不同学科的知识，促进跨学科融合教学顺利开展[2]。（剩余4873字）
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数字化背景下初中道德与法治跨学科融合教学的实践研究
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