指向生命观念的高中生物教学设计研究

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生命观念能帮助学生理解生物学领域的相关事件和现象。生命观念是生物学学科核心素养的重要组成部分，在高中生物教学中融入生命观念，可以让学生学会用生物学的原理、思维、方法认识生命现象，探究生命过程，理解生命本质，培养学生的创造思维和实际问题解决能力[1]。教师要基于生命观念设计生物教学内容和实践活动，构建和谐、高效的生物课堂，引导学生在探究生物学知识的过程中理解生命观念的内涵，形成尊重生命、珍视生命的态度以及健康积极的生活方式。（剩余4921字）

试读结束

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