数字化工具应用与中小学生自主学习能力培养融合探究

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随着教育数字化战略行动的推进，数字化工具由辅助教学手段转变为重构学习模式的重要力量。自主学习能力是中小学生必备的核心素养，其培养质量直接关系到育人目标的实现。目前，数字化工具虽已在中小学教育中普及，但是其应用与学习目标经常相脱离，导致育人价值未能得到充分发挥。在此背景下，探究数字化工具应用与中小学生自主学习能力培养之间的联系，明确融合逻辑与原则，构建实践路径，是破解教育数字化困境、推动教育质量升级的必然要求。（剩余4589字）

试读结束

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