基于自主提问能力培育的高中英语阅读理解教学中QAR模型运用研究
打开文本图片集
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）提出，促进学生英语学科核心素养发展是落实立德树人根本任务的重点内容。因此，基于新课标的育人导向，为了在课堂实践中培育学生的学科核心素养，提升学生的学习能力，教师在阅读理解教学中要注重培养学生的自主提问能力。QAR（Question-AnswerRelationships）模型，即问答关系模型，强调系统地对问题进行分类，能帮助学生理解问题与答案之间的关联，有效提升学生的自主提问能力。（剩余4909字）