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数形结合的精髓在于构建起一座连接抽象与直观的桥梁[。数形结合是小学数学教学的重要思想方法，通过直观图形展现复杂的数量关系，对培养学生的逻辑思维、空间想象能力、抽象思维能力具有重要的促进作用。然而，过去的几何知识教学用静态教具居多，很难展现出几何图形的动态变化过程，影响了学生对抽象概念的掌握[2]。（剩余5105字）
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动态几何软件在小学高年级几何教学中的应用探索
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