新媒体时代下初中道德与法治课程培养学生道德判断力的价值与策略研究

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以往，青少年接触外界信息的途径主要是报纸、杂志、图书等，信息传播速度慢。当下，微博、抖音、微信公众号等新媒体平台，时时刻刻向青少年传递着多元信息。这些平台在拓展青少年信息视野和知识获取渠道的同时，也因其信息真假难辨、价值观念多元，使部分青少年出现道德边界模糊的问题[]。《论语》有言：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（剩余4572字）

试读结束

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