浅谈多元化教学在高职英语教学中的实践探索

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在大力推进高职英语教育改革背景下，传统教学模式已无法满足高职学生的英语学习需求，高职英语教师可以采用多元化教学策略。多元化教学是指不同的教师或同一教师依据教学内容、教学情境和教学对象所采用的灵活多样的教学方法。多元化教学具有个性化、创新性、灵活性，能够激发学生的英语学习兴趣，拓展学生的思维，提升学生的学习自信心和合作意识，培养学生的人文素养和跨文化交流能力，从而有效实现课程目标。（剩余4718字）

试读结束

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