英语学习活动观指引下的高中英语阅读教学设计

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》指出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。作为培养学生核心素养的重要途径，阅读教学在应试教育的影响下存在如下问题：教学内容零散化、主题探究肤浅化、教学活动形式化和教学评价片段化。（剩余5422字）

试读结束

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