小学英语教学评一体化5E课堂教学模式实践研究

——以人教版小学英语六年级下册Unit4“Thenandnow”第二课时为例

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小学英语课堂中的一切教、学、评活动要共同指向发展学生的核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。在理解和践行学思结合、用创为本的英语学习活动观和落实教学评一体化理念的过程中，笔者发现，在小学英语教学评一体化5E课堂教学的教学环节，教师应从着眼核心素养、探求学习本源、发现学科本质、寻找策略方法、形成正确价值观五个方面，合力促进学生学科核心素养的形成。（剩余7097字）

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