《我们的消化器官》智能教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

 

〔摘   要〕  本案例依据国家教育数字化战略部署，运用希沃白板及豆包App等AI工具，以青岛版科学五四制三年级上册《我们的消化器官》为载体，搭建“预习诊断，互动合作，个性跟进”课堂教学模式：预习检测精准定位差异点，数字媒体演示突破重难点，即时互动反馈调整教学，课后分层作业跟进实现共同提高。（剩余4699字）

试读结束

目录
monitor