指向深度学习的《光的反射现象》概念教学

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〔摘   要〕  概念是表达核心素养的基本要素与核心单位，更是支撑核心素养的“基座”。指向深度学习的小学科学概念教学，需要引领学生经历完整的思维过程、把握概念的内涵与外延，通过情境激活动机、具象强化体验、概括提升抽象、意义建构促进生长、迁移推动认知发展等路径建构概念。在教学中以丰富的教学手段激发学生兴趣，提升其思维与问题解决能力，助力培养符合现代社会需求的人才。（剩余4681字）

试读结束

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